{"id":4556,"date":"2025-10-23T09:20:00","date_gmt":"2025-10-23T07:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madridlicencias.com\/blog\/?p=4556"},"modified":"2025-09-26T00:24:51","modified_gmt":"2025-09-25T22:24:51","slug":"guia-completa-para-la-declaracion-responsable-de-una-guarderia-o-escuela-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madridlicencias.com\/blog\/guia-completa-para-la-declaracion-responsable-de-una-guarderia-o-escuela-infantil\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda completa para la declaraci\u00f3n responsable de una guarder\u00eda o escuela infantil"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Iniciar el proyecto de una escuela infantil o guarder\u00eda en Madrid es una aventura apasionante, pero tambi\u00e9n un camino lleno de requisitos t\u00e9cnicos y normativos que debes conocer al detalle. La <b>declaraci\u00f3n responsable para una guarder\u00eda<\/b> es el procedimiento habitual, y para que sea aceptada, tu proyecto debe ser impecable. Esta gu\u00eda se centra en los aspectos m\u00e1s cruciales que el Ayuntamiento de Madrid exige: el programa de necesidades y, sobre todo, el contenido de los planos t\u00e9cnicos que definir\u00e1n la viabilidad de tu centro. Aqu\u00ed encontrar\u00e1s la informaci\u00f3n precisa para transformar tu idea en un espacio seguro, funcional y completamente legal.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.madridlicencias.com\/blog\/wp-content\/uploads\/instructivo-integral-declaracion-oficial-centro-preescolar.png\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entender y aplicar correctamente la normativa no solo te ahorrar\u00e1 tiempo y dinero, sino que es la base para crear un entorno de calidad para los m\u00e1s peque\u00f1os. Desde las dimensiones de las aulas hasta la distribuci\u00f3n de los aseos, cada detalle cuenta. En <a href=\"https:\/\/www.madridlicencias.com\/\">nuestro despacho t\u00e9cnico<\/a> sabemos que la clave est\u00e1 en una planificaci\u00f3n minuciosa desde el primer d\u00eda. Acomp\u00e1\u00f1anos en este recorrido por los requisitos indispensables para tu proyecto.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">EL PROGRAMA M\u00cdNIMO DE NECESIDADES: EL CORAZ\u00d3N DE TU PROYECTO<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de dibujar una sola l\u00ednea, debes definir el <b>programa de necesidades<\/b>. Este es el esqueleto de tu escuela infantil, el listado de todos los espacios que, como m\u00ednimo, la normativa del Ayuntamiento de Madrid te exige para garantizar el bienestar y la seguridad de los ni\u00f1os y el personal. No es una simple lista de deseos, sino un conjunto de estancias con funciones y caracter\u00edsticas espec\u00edficas que deben cumplirse rigurosamente. Un programa bien definido es el primer paso hacia un proyecto t\u00e9cnico s\u00f3lido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan la normativa vigente para centros de primer ciclo de educaci\u00f3n infantil, tu local deber\u00e1 contar, como m\u00ednimo, con las siguientes \u00e1reas diferenciadas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Una <b>sala por cada unidad escolar<\/b> (aula).<\/li>\n\n\n\n<li>Una <b>sala de usos m\u00faltiples<\/b> (SUM) de al menos 30 metros cuadrados, que puede ser utilizada tambi\u00e9n como comedor.<\/li>\n\n\n\n<li>Un <b>aseo para el personal<\/b>, separado del de los ni\u00f1os, que incluya lavabo e inodoro.<\/li>\n\n\n\n<li>Un <b>aseo para los ni\u00f1os<\/b>, visible y accesible desde las aulas.<\/li>\n\n\n\n<li>Un <b>despacho de direcci\u00f3n<\/b> y secretar\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Una cocina o, en su defecto, un espacio destinado a la preparaci\u00f3n, manipulaci\u00f3n y almacenamiento de alimentos (<i>biberoner\u00eda<\/i> u <i>office<\/i>).<\/li>\n\n\n\n<li>Un <b>patio de juegos<\/b> o espacio al aire libre, con una superficie m\u00ednima de 70 metros cuadrados.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">LAS AULAS: ESPACIOS CLAVE PARA EL DESARROLLO<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las aulas son el centro neur\u00e1lgico de la actividad diaria. La normativa de Madrid es muy clara respecto a sus dimensiones y condiciones. El objetivo es asegurar que los ni\u00f1os dispongan de espacio suficiente para jugar, aprender y moverse con libertad y seguridad. La superficie del aula est\u00e1 directamente ligada al n\u00famero de alumnos que puede acoger, por lo que este c\u00e1lculo es fundamental para determinar la capacidad total de tu centro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Debes cumplir con los siguientes ratios de superficie:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><b>Ni\u00f1os menores de 1 a\u00f1o:<\/b> Cada aula debe tener un m\u00ednimo de 30 metros cuadrados y un m\u00e1ximo de 8 ni\u00f1os.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Ni\u00f1os de 1 a 2 a\u00f1os:<\/b> La superficie m\u00ednima por ni\u00f1o es de <i>2 metros cuadrados<\/i>, con un m\u00e1ximo de 14 ni\u00f1os por aula.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Ni\u00f1os de 2 a 3 a\u00f1os:<\/b> La superficie m\u00ednima por ni\u00f1o tambi\u00e9n es de <i>2 metros cuadrados<\/i>, con un m\u00e1ximo de 20 ni\u00f1os por aula.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante destacar que todas las aulas deben contar con <b>ventilaci\u00f3n e iluminaci\u00f3n natural<\/b> directa desde el exterior. Adem\u00e1s, la altura libre m\u00ednima desde el suelo hasta el techo debe ser, por lo general, de 2,50 metros, garantizando una sensaci\u00f3n de amplitud y una correcta renovaci\u00f3n del aire.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">LOS ASEOS INFANTILES: HIGIENE Y FUNCIONALIDAD A SU MEDIDA<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los aseos infantiles son otro de los puntos cr\u00edticos que la administraci\u00f3n revisa con lupa. Su dise\u00f1o y equipamiento deben estar completamente adaptados a la estatura y necesidades de los ni\u00f1os. La normativa busca fomentar su autonom\u00eda y, al mismo tiempo, facilitar la labor de supervisi\u00f3n por parte de los cuidadores. Por ello, es obligatorio que el aseo sea <b>visible y accesible desde la sala<\/b> a la que da servicio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los requisitos de equipamiento son espec\u00edficos y se basan en el n\u00famero de plazas de tu escuela:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Deber\u00e1s instalar <b>un lavabo y un inodoro por cada 15 ni\u00f1os<\/b> o fracci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Todos los sanitarios deben ser de tama\u00f1o infantil, adaptados a su ergonom\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Es imprescindible que el espacio cuente con un punto de agua fr\u00eda y caliente.<\/li>\n\n\n\n<li>Junto al aseo, o integrado en \u00e9l, debe existir una zona de cambio de pa\u00f1ales con una superficie lavable y de f\u00e1cil desinfecci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.madridlicencias.com\/blog\/wp-content\/uploads\/guia-completo-comunicado-formal-establecimiento-infantil.png\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">OTROS ESPACIOS INDISPENSABLES PARA EL FUNCIONAMIENTO<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s all\u00e1 de las aulas y los aseos, una escuela infantil necesita otros espacios para funcionar correctamente. La <b>sala de usos m\u00faltiples (SUM)<\/b> es uno de ellos. Con una superficie m\u00ednima de 30 metros cuadrados, este espacio polivalente puede usarse como psicomotricidad, zona de juegos en d\u00edas de lluvia o comedor. Si decides usarla como comedor, debe tener acceso directo a la cocina u office para facilitar el servicio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <b>cocina<\/b> es otro elemento fundamental. Si en tu centro se van a preparar las comidas, necesitar\u00e1s una cocina industrial completa que cumpla con toda la normativa sanitaria. Si, por el contrario, vas a recibir la comida de un servicio de catering externo, bastar\u00e1 con un <i>office<\/i> o <i>biberoner\u00eda<\/i> equipado para la regeneraci\u00f3n, emplatado y almacenamiento de los alimentos, pero sus requisitos ser\u00e1n menores. Finalmente, no olvides el <b>despacho de direcci\u00f3n<\/b>, un espacio para la gesti\u00f3n administrativa, y el <b>aseo para el personal<\/b>, que debe estar completamente separado de las zonas infantiles.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">LOS PLANOS DEL PROYECTO T\u00c9CNICO: TU HOJA DE RUTA DETALLADA<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aqu\u00ed es donde tu proyecto cobra vida. Los <b>planos del proyecto t\u00e9cnico<\/b> no son un simple dibujo; son el documento gr\u00e1fico que demuestra al Ayuntamiento de Madrid que tu local cumple con cada uno de los requisitos normativos. Deben ser elaborados por un t\u00e9cnico competente (arquitecto o ingeniero) y ser extremadamente precisos, ya que cualquier error o falta de informaci\u00f3n puede provocar un requerimiento y retrasar tu apertura. La calidad de este trabajo es un reflejo directo de la profesionalidad con la que abordas el proyecto, algo que en nuestra <a href=\"https:\/\/www.madridlicencias.com\/metodo-licencias-apertura\/\">metodolog\u00eda de trabajo<\/a> consideramos esencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un juego de planos completo para una declaraci\u00f3n responsable de escuela infantil debe incluir, como m\u00ednimo, lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><b>Plano de Situaci\u00f3n y Emplazamiento:<\/b> Muestra la ubicaci\u00f3n del local en el edificio y en la ciudad, referenciado a las calles cercanas.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Plano de Estado Actual:<\/b> Representa la distribuci\u00f3n del local <i>antes<\/i> de cualquier intervenci\u00f3n. Es la base sobre la que se proyectar\u00e1 la reforma.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Plano de Distribuci\u00f3n, Usos y Superficies:<\/b> Es el plano m\u00e1s importante. Aqu\u00ed se define la nueva distribuci\u00f3n con todas las estancias (aulas, aseos, despacho, etc.), acotadas al mil\u00edmetro. Debe incluir:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El nombre y uso de cada sala (Ej: <i>Aula 1-2 a\u00f1os<\/i>).<\/li>\n\n\n\n<li>La superficie \u00fatil de cada estancia, fundamental para verificar los ratios por ni\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li>La disposici\u00f3n del mobiliario principal (cunas, mesas, sillas, sanitarios) para demostrar la funcionalidad del espacio.<\/li>\n\n\n\n<li>El aforo calculado para cada sala y para el total del centro.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><b>Planos de Secciones y Alzados:<\/b> Muestran las alturas libres de los espacios, la altura de ventanas, y otros detalles constructivos en vertical.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Planos de Instalaciones:<\/b> Detallan la instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica (puntos de luz, enchufes, cuadro el\u00e9ctrico), la fontaner\u00eda (tomas de agua, desag\u00fces) y, muy importante, la climatizaci\u00f3n y ventilaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Plano de Acabados:<\/b> Especifica los materiales que se usar\u00e1n en suelos, paredes y techos, asegurando que sean adecuados para uso infantil (antideslizantes, lavables, etc.).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La correcta elaboraci\u00f3n de estos planos es un servicio t\u00e9cnico especializado que garantiza que la tramitaci\u00f3n de tu licencia sea fluida. Si necesitas ayuda con la elaboraci\u00f3n de tu proyecto, puedes consultar nuestros <a href=\"https:\/\/www.madridlicencias.com\/servicios-licencias-apertura\/\">servicios de licencias de apertura<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">CONCLUSIONES: PLANIFICACI\u00d3N, LA CLAVE DEL \u00c9XITO<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tramitar la <b>declaraci\u00f3n responsable para una guarder\u00eda en Madrid<\/b> es un proceso t\u00e9cnico que exige rigor y un conocimiento profundo de la normativa. Como has visto, cada espacio, desde el aula m\u00e1s grande hasta el aseo m\u00e1s peque\u00f1o, est\u00e1 regulado por razones de seguridad, higiene y calidad educativa. Los planos del proyecto no son una mera formalidad, sino la garant\u00eda de que tu centro nacer\u00e1 sobre una base s\u00f3lida y legal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una planificaci\u00f3n detallada, de la mano de profesionales con experiencia demostrable, es la mejor inversi\u00f3n que puedes hacer. Te permitir\u00e1 anticipar problemas, optimizar el dise\u00f1o de tu local y evitar costosos retrasos con la administraci\u00f3n. Si est\u00e1s listo para dar el siguiente paso, te recomendamos que busques asesoramiento experto para asegurar que tu proyecto educativo sea un \u00e9xito desde sus cimientos. Puedes <a href=\"https:\/\/www.madridlicencias.com\/contacto\/\">contactarnos para solicitar un presupuesto<\/a> y te guiaremos en cada fase del proceso.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><b>\u00bfEs obligatorio tener un patio de recreo exterior?<\/b><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00ed, la normativa del Ayuntamiento de Madrid establece la obligatoriedad de disponer de un espacio al aire libre para juegos. Este debe tener una superficie m\u00ednima de 75 metros cuadrados. Es un requisito fundamental para el desarrollo psicomotor de los ni\u00f1os y una condici\u00f3n indispensable para obtener la licencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><b>\u00bfCu\u00e1l es la altura libre m\u00ednima que deben tener las aulas y otras estancias?<\/b><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por norma general, la altura libre m\u00ednima exigida en las zonas de uso infantil, como aulas o la sala de usos m\u00faltiples, es de 2,50 metros. En otras zonas como pasillos, aseos o despachos, esta altura puede ser ligeramente inferior, pero siempre cumpliendo con lo estipulado en el C\u00f3digo T\u00e9cnico de la Edificaci\u00f3n y las ordenanzas municipales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><b>\u00bfPuedo ubicar la escuela infantil en una primera planta?<\/b><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00ed, es posible. La normativa permite que la escuela se sit\u00fae en una planta baja o primera. Sin embargo, si se ubica en una primera planta, debe contar con acceso independiente desde la calle y cumplir con todos los requisitos de evacuaci\u00f3n y seguridad contra incendios, lo cual puede a\u00f1adir complejidad y coste al proyecto t\u00e9cnico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;4556&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;7&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;5&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;4&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;5\\\/5 - (7 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Gu\u00eda completa para la declaraci\u00f3n responsable de una guarder\u00eda o escuela infantil&quot;,&quot;width&quot;:&quot;138&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - 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